（通讯员：张璐）2025年5月22日周四下午，英语系全体教师齐聚北一楼113会议室开展了一场主题为"AI赋能英语教学创新"的专题研讨活动，围绕人工智能技术在教学中的应用展开了深入交流与探讨。本次研讨活动包含技术展示、案例分享和专题讨论三个环节，既有前沿技术的精彩展示，也有教学实践的真知灼见，为英语系推进智能技术与教育教学深度融合提供了清晰路径。

课程运营服务平台的技术团队首先为大家演示了AI技术如何深度融入英语教学场景。其智能备课系统可基于教材章节自动生成多媒体课件，并支持教师通过语音指令快速调整内容；课堂互动环节中，"AI助教"能实时分析学生答题数据，自动生成错误率统计图表，帮助教师精准定位教学难点。课后的智能批改系统不仅能自动评估作文语法，还能通过NLP技术分析学生写作中的逻辑连贯性，提供分层改进建议。技术团队特别强调，所有系统均采用本地化部署，确保师生隐私数据不外泄。

AI赋能教研案例分享

翻译课程组李慷老师系统介绍了"沉浸式翻译"和"Zotero"两款工具的教学应用。"沉浸式翻译"支持中英文对照阅读，教师可引导学生通过拖拽功能自主调整译文显示模式，培养主动思考能力；其术语库功能还能自动标记专业词汇，显著提升翻译效率。文献管理软件"Zotero"被应用于论文指导环节，李老师演示了如何建立共享文献库，实现师生间文献批注的实时同步，其自动生成参考文献功能有效规范了学生的学术格式。

共议AI时代育人新课题

在自由讨论环节，与会教师就技术应用边界与学生全面发展展开热议。有老师提出，AI工具在提升效率的同时，需警惕学生思维惰性，建议在写作教学中设置"AI辅助"和"纯人工"的对比训练环节。针对论文辅导，大家一致认为要建立"技术使用公约"，明确禁止AI代写的同时，开设工具使用指导工作坊。系主任姚夏晶老师总结时强调，后续各课程组将结合研讨成果，进一步制定具体的AI教学实施方案。